Tekst bij petitie

Inclusief onderwijs wordt in de Verenigde Staten al volop in praktijk gebracht en biedt zoveel kansen aan kinderen die speciale aandacht nodig hebben vanwege moeilijkheden met leren, kinderen zonder die handicap kunnen heel veel leren van het omgaan met iemand die een handicap, probleem heeft. Tirza Bosma Ondersteuning van petitie Vos, H.L. Scholing Iedereen heeft recht op leren of je nou een handicap bent of een gewoon mens iedereen heeft recht op leren. je kan niet zeggen jij kan toch niet leren iedereen kan net zo goed leren dan velen anderen en als je gewoon handicap bent moet je daar respect voor hebben Bas Schipper Iedereen is verschillend niet iedereen kan even snel leren maar niemand is dom en al heb je al een handicap je moet toch een kans kunnen krijgen om te kunnen leren en daarom vind ik ook dat het onderwijs voor iedereen toe gangkelijk moet zijn Pim Harms alle mensen hebben recht op het verkijgen van de ondersteuning die ze nodig hebben bij het groeien. Iris Haak Iedereen heeft recht ook onderwijs dara waar hij/zij dat wil Jop Hammer Alle kinderen zouden op hun plaats moeten zijn in het onderwijs. Helaas is dat in veel gevallen nog niet mogelijk. Inclusief onderwijs boedt méér! Annet Merckens Regulier onderwijs is er voor ons allemaal, ook voor kinderen met een beperking. Laten we weer echt samen naar school gaan!! Irene de Lange In vlaanderen zitten wij met gelijkaardige problemen. Wanneer ouders kiezen voor inclusief onderwijs, krijgen zij een lege doos. Ook zij hebben recht op ondersteuning. gezin en handicap Ook kinderen met een handciap hebben er recht op gewoon mee te doen hans krober Ja, het moet kunnen want zo kan je ze integreren in de maatschapij. Het zijn ook mensen hé Mario Van Bijlen Education costs money, ignorance costs more ! lotje van hengel Onderwijs mét en vóór ieder kind. willeke verwoerd Zeer goed initiatief ook misscjoen een idee om het op deze manier te doen in België Ben zelf moeder van een zoon met beperkingen. Pasteels Ik vind dat kinderen ten alle tijden recht hebben op onderwijs! Tessa inclusie is de moeite waard om ervoor te vechten; je moet het gewoon doen marleen maris geen verder commentaar. Nel Douw voorwaarde: niet alleen van toepassing voor kinderen/jongeren met verstandelijke handicap, ook aandacht voor kinderen met chronische (verborgen)ziektes, lich. handicaps, gedragsstoornis, etc. H. Detmers Lijkt me niet nodig. douw Zonder PGB voor de physieke ondersteuning zou het voor mijn zoon niet mogelijk zijn de reguliere school te bezoeken. Het rugzakje is voor de didactische ondersteuning. Patty Zervaas Ik ben van mening dat integreren te leren is. Professionele vorming van leraren is hierbij essentieel. De ouders zijn de eerst aangewezenen, dit te stimuleren. Het gaat om hun kinderen. R.H.Franke Onze zoon Nils is opgenomen in een inclusie project, maar er moet nog veel gebeuren om dit voor iedereen mogelijk te maken Tom en Chris Van Loocke Het betreft een mensenrecht Hans Kroon Ik sta voor de volle honderd procent achter dit initiatief!!! Ik ben ervaringsdeskundige op dit gebied: mijn zoon met een verstandelijke beperking werd jaren geleden op praktische gronden geweigerd op de basisschool waar mijn andere 2 zonen wel op hadden gezeten. Ik voel de pijn van de afwijzing nog steeds in mijn buik. Bert Klijn Kinderen leren van elkaar door wie ze zijn. Asl volwassenen bepalen welk kind er niet /w el bijhoort, dan leren we de kinderen uitsluiting en wordt de samenleving geen samen-leven, maar leven met mazen! Verbeter de wereld, begin met elkaar! Zie ook www.bredeschool.net en doe mee in de dialogen omtrent deze ontwikkeling! Tineke Brackel Natuurlijk!!! Albertha Brands Vooral het stukje integratie vind ik bij deze kinderen erg belangrijk! Sabine Romeijn Ik onderschrijf de petitie omdat onderwijs moet gegeven worden aan iedereen, ongeacht beperking. An Lowette mensen horen bij elkaar. Geen mens mag apart gezet worden. peter de porto Mensen met een verstandelijke beperking dienen gebruik te kunnen maken van onderwijs, dat op hun niveau is afgestemd ongeacht hun leeftijd. mw. H.L. Vos Voor onderwijs waarbij ieder kind tot zijn recht kan komen en in zijn eigen talenten mag groeien is goed. Had ik dat maar gehad! Frans Kurstjens In Almere is duidelijk geworden dat inclusief onderwijs verder doorgevoerd moet worden in Nederland. Geen kinderen in hokjes stoppen. Gelijke behandeling en kansen voor iedereen. Myrthe Luitjes Ik vind het als directeur van een grote organisatie die ondersteuning biedt aan kinderen met een verstandelijke handicap een verarming voor een inclusieve samenleving dat kinderen met een handicap door de gewijzigde regelgeving gedwongen worden om weer naar het speciaal onderwijs te gaan!!! Dit beleid maakt onze samenleving gehandicapt! Joke Ellenkamp Ik vind het een verarming dat kinderen met een handicap weer gedwongen worden naar het speciale onderwijs te gaan door de gewijzigde regelgeving. Dit beleid maakt onze samenleving gehandicapt! Joke Ellenkamp spijtig dat door deze regelgeving kinderen met een handicap gedwongen zijn gebruik te maken van het speciaal onderwijs joke ellenkamp gehandicapten horen in het regulier onderwijs MET voldoende begeleiding. Daar kunnen wel en niet gehandicapten wat van leren! inge hoogeveen Als leerkracht basisonderwijs vind ik dat wij moeten zorgen voor kwalitatief goed en op niveau onderwijs ongeacht welk kind dan ook, en het ministerie moet zorg dragen dat dit dan ook mogelijk is om de scholen hierop in te richten met allerlei middelen. Hans Kersten van harte eens omdat het recht doet aan mensen met een beperking h.j.m. jongmans Samen leren, samen spelen,een prachtige manier om elkaar beter te leren kennen, en te respecteren. Jong geleerd is oud gedaan! Melie van Wolfswinkel Als moeder van een kind met meervoudige beperkingen vind ik het belangrijk dat hij samen met andere kinderen uit zijn omgeving naar de basisschool kan gaan. T.J.van 't Foort-van Til Ik vind het heel belangrijk dat gehandicapten zoveel mogelijk opgenomen worden in hun natuurlijke gemeenschapskringen en dat die gemeenschapskringen daar ook mee verantwoordelijkheid voor weten te dragen. E.L. van 't Foort Rechten en kansen op inclusief onderwijsd is een must !! Tom Deseyn Kinderen met een handicap hebben evenveel rechten om erbij te horen en les te volgen in het regulier onderwijs. Op deze manier kunnen deze lln. geïntegreerd worden in de maatschappij. An Van de Putte Ieder kind heeft recht op onderwijs! Moniek Hamer Schande dat zo'n actie in deze tijd nodig is; onderwijs moet vanzelfsprekend voor iedereen zijn, ongeacht wat dan ook !! D. Groeneveld volledig mee eens! heselmans p.j.m. De Ambulante Dienst Jeugd van Pameijerkeerkring ondersteunt al vanaf 1995 kinderen met een handicap in het reguliere onderwijs.Deze ondersteuning vindt op maat plaats, afhankelijk van de hulpvraag van kind, ouders en leerkracht middels een aantal dagdelen per week in de klas door begeleiders vanuit deze ambulante dienst (gefinancierd vanuit de AWBZ). Daarnaast wordt er gebruik gemaakt van ambulante begeleiding vanuit speciaal onderwijs ter ondersteuning van de leerkracht m.b.t. aanleveren van methodes. Juist die combinatie van zorg en onderwijs maakt het dat deze integratietrajecten slagen, hetgeen een meerwaarde levert voor de ouders, de scholen en voor de kinderen met en zonder handicap! Het is een absolute gemiste kans voor al deze partijen als de AWBZ- middelen niet meer ingezet kunnen worden voor deze trajecten in het onderwijs. Het gevolg is dat reguliere scholen zonder de extra handen in de klas "nee" zeggen tegen integratietrajecten en er een grote toestroom zal plaatsvinden richting het speciaal onderwijs. dat is nu net niet wat ouders voor hun kind wensen in het licht van : zo gewoon als mogelijk en speciaal waar nodig. Anja Jongerius Van harte mee eens! P.M.Jille Wel zal per individueel kind met een handicap de situatie bekeken moeten worden. Dit ten eerste in et belang van het kind. van Dinther ik dacht echt dat deze strijd al gewonnen was! maar ach ik heb ook mijn beperkingen! marc klijnen in onderwijsland is er al een ontwikkleing aan de gang ivm het rugzakje.een goed initiatief!!! astrid de schutter goede zaak verhoeff -verwoerd gm Ik ben het er van harte mee eens dat er ook voor kinderen met een beperking plaats moet zijn op de (wat heet) 'normale' scholen Albert Ordelman Ja, ik vind het belangrijk dat kinderen met een beperking naar een openbare school kunnen gaan om zo met vriendjes uit de buurt te kunnen opgroeien. Ik ben zelf 31 jaar oud. En ging naar speciaal onderwijs. Mijn leven was twee delig. De school en mijn vriendjes thuis. Wel snap ik dat een kind met beperking op een andere manier de leerstof binnen krijgt dan een kind zonder beperking maar vaak onder goede begeleiding en op spelende wijze wordt het voor alle twee de partijen in de toekomst een normaal begrip. En geen speciaal geval meer. Het heeft nu in mijn situatie zo veel te betekenen dat het inlevingsvermorgen voor andere mensen niet een richtings verkeer wordt. Maar een geheel en een gewone samenwerking in de samenleving wordt. Want ieder mens maakt wel eens een fout of doet iets goed: daar hoef je geen handicap voor te hebben. Het is ook voor een mens met een handicap goed om te leren uit te vinden tot hoe ver ze kunnen gaan. Door mijn vriendtjes uit de buurt heb ik de dagelijkse buurt dingen geleerd. Zoals knikkeren op mijn knieen zo dat ik mee kon doen of voetballen dan zat ik op mijn knieen in het doel en ving de bal op. En zij leerden fietsen op een driewielfiets en rijden in een rolstoel zo werd het voor beide partijen een gewoon begrip. En als het iets niet begrepen werd dan werd het uitgelegd. Daarom ben ik voorstander van dat ook mensen met een beperking naar een openbare school gaan. Daar naast moet er individuele ondersteuning geven worden zo dat alle betrokkenen hun aandacht krijgen en een groot geheel wordt. ONDERGETEKEND DOOR: Carin Huffenreuter PC..huffenreuter Beter laat dan nooit. d. goldscmidt Ik heb altijd al moeite gehad met het plaatsen van mensen in hokjes. Een gehandicapt kind is toch ook een kind! De aanwezigheid van een veelheid van kinderen verrijkt ook ons bestaan! René van Geel rugzakje: mooi! Maar nu nog de praktijk! Elisabeth van Windt het is heel belangrijk dat ieder kind, met welke achetrgrond dan ook recht heeft op goed onderwijs! Het is tenslotte onze toekomst. Dus zie het als een investering vvor ons land. SPM Theisen Ieder mens heeft zo zijn beperkingen. De grootste beperking is misschien wel dat we niet meer de mens zien maar alleen de beperking. Jack Vermeulen Ook zonder kinderen zien we dat de wereld uit te veel hokjes bestaat: belemmeringen die een ieders ontwikkeling niet ten goede komt. Geeft ook aan dat de samenleving hoe rijk ook materieel bijzondere armoede vertoont. Renee Hoekendijk +PJ van Sabben Zonder de hulp van de PameijerKeerkring hadden de twee kinderen met het syndroom van Down zeer waarschijnlijk NIET aangenomen. Ze doen belangrijk werk in het kader van het rugzakje ( en het slagen!!!!) J. Boelema Ik ben voor de intergratie van mensen met een handicap. Waarom beginnen als ze volwassen zijn als je er binnen het onderwijs ook al aan kunt beginnen. Zo leren 'normaal' begaafde kinderen gelijk dat er ook kinderen zijn met een beperking. Daar groeien ze samen mee op en dat lijkt me alleen maar bevorderlijk voor de integratie! Iedereen is anders en daardoor kun je van elkaar leren. Agnes van Ieperen Dat rugzakje moet toch genoeg zijn? BTr bas treffers Dit moet gewoon kunnen. Irene Rutte Het is erg belangrijk dat mensen met een beperking gewoon leven in een buurt of dorp waar ook mensen met minder zichtbare beperkingen wonen. En ook voor die mensen is het belangrijk te ervaren dat niet iedereen dezelfde mogelijkheden met lijf en hoofd heeft. Mich van Hees Onderschrijf deze aktie volledig. F. van Waesberghe Ben voor, mits er voldoende ondersteunend personeel op een groep van leerlingen van verschillende niveaus komt, zodat de kinderen niet zullen ondersneeuwen J.M. Veldhuizen Onze zoon zit op een KDC waarvan ik vind dat ook hier onderwijs geboden moet worden. Ook al is het niet het onderwijs wat wij nu bieden, maar deze kinderen zijn ook leerbaar!!! Dus waarom niet, haal eruit wat mogelijk is. Margret Grootscholten Ontwikkelen is ontmoeten! Geen systeem mag dit verhinderen Jan Alblas Rijkdom zit in het verschil! A. Meijers - van Kan recht oponderwijs is belangrijk door het huidige beleid worden veel scholen afgeschrikt om een kind een kans te geven, zelfs kinderen met alleen een lichamelijke handicap minister doe waar je voor bent ! t hoeksema Door inclusie komen kinderen op een natuurlijke manier in aanraking met elkaar. Samen in de samenleving zou anno 2003 toch al werkelijkheid moeten zijn. STOP APARTHEID. anton stoltenborg Integreren is iets anders als Inclusief onderwijs. De reeds grote klassen zitten niet te wachten op een kind met een handicap. Dat geeft teveel druk op het programma. Wat wel moet kunnen is dat het kind met een beperking bij andere kinderen op school zit. Met een eigen programma, aangepast aan de mogelijkheden, samen met andere kinderen met een programma op maat. Waarom in de ochtend niet het takenprogramma apart van elkaar en in de middag samen met elkaar lekker bezig zijn met sociale vaardigheidsoefeningen. En in de pauzes met elkaar op de speelplaats. Hoofddoel moet niet zijn: Geintegreerd onderwijs. Hoofddoel is: Samen op school. KInderen met een beperking blijven zichtbaar in de wijk. Geld in de vorm van rugzakjes alleen en dergelijke leidt tot niets. Men zal op school ook moeten veranderen in attitude. "We doen het mits.....in plaats van we doen het niet want...." Jacques Wagtmans. Jacques Wagtmans natuurlijk voor elk kind gewoon onderwijs! r.murre Ook niet gehandicapte kinderen hebben het recht samen te zijn met gehandicapte kinderen. Ze kunnen er veel van elkaar leren en samen een rijker leven hebben. Onno Jongewaard succes, alle kinderen verdienen dezelfde rechten en kansen. A. Hitli Snel, heel snel R.A.van der Waal Het moet uit zijn met apartheidspolitiek. Niek de Swart Gelijk is Gelijk E.J. Zwang Het wordt hoog tijd dat kinderen met een handicap de kans krijgen in hun eigen wijk naar school te gaan, tussen alle andere kinderen. Zij horen erbij! I. Niekerk Zet de kinderen niet op een plek waar zij niet heen willen. Kinderen hebben recht op onderwijs die bij hun past. H.A. Prins Integratie van gehandicapte kinderen in het onderwijs zal er toe bijdragen dat er anders tegen de zwakkeren in de samenleving wordt aangekeken. Kinderen leren dat ook deze groep een normaal onderdeel is van de samenleving, ze leren mensen die anders zijn te respecteren en te zien als waardevolle personen. Jolien van der Linden Het is een goede zaak om deze jarenlange apartheid eindelijk af te schaffen. Luc Houx Ook als directeur van Jopla, platform van jongeren met een handicap, onderschtijf ik het belang van inclusief onderwijs Ad Kop Zelf vanaf mijn geboorte gehandicapt, weet ik uit eigen ervaring hoe belangrijk het reguliere onderwijs voor mij is geweest. Goed initiatief! Bas van den Berg (37), Amsterdam Bas van den Berg Twee scholieren van 14 jaar hebben bij thinkquest de eerste prijs gewonnen met hun website over mensen met een verstandelijke beperking. www.proto2.thinkquest.nl/~llc125 Tineke Post Integratie en daarmee de beste kansen op een optimale ontplooiing van elk individu begint in het onderwijs. paul van der ark Ik maak me sterk voor inclusief onderwijs. Judith van der Weele Ik vind dat ieder kind, in principe, recht heeft op onderwijs op een reguliere school. Als men als ouder denkt dat het niet gaat, word het kind niet aangemeld! Ik denk dat ook de 'gewone' kinderen veel kunnen leren van kinderen met een handicap. Ze leren rekening houden met elkaar. Ze leren dat alles niet zo vanzelfsprekend is! Ze leren dat alle kinderen erbij horen! Ine Hollink Mijn dochtertje van 4 heeft downsyndroom en zit nu sinds 02-2003 op de reguliere basisschool. We zien hoe goed het voor haar ontwikkeling is, hoe ze leert van de andere kinderen, en deze leren weer van haar. Gaat echt heel goed!! Vindt dat elk kind met een handicap(waarvan de ouders vinden dat ze het aankunnen) deze kans moet krijgen. Carla Eshuis bekend maakt bemind Anke Kuijpers Na zeer lange en intensieve gesprekken met 6 basisscholen in Delft, heeft Zenzi een school gevonden waar ze welkom was in Ypenburg, Den Haag. Wij zijn daarvoor verhuisd! Zenzi kan nu samen met andere kinderen grenzen verkennen, spelen en leren iedere dag weer. Zenz inspireert klas- en schoolgenootjes, ouders en leerkrachten die weer van haar leren. En dat is pas Burgerschap! elkaar ontmoeten, sociale relaties ontwikkelen, leren omgaan met elkaar, leren luisteren naar elkaar en een stuk competentie! Juist in deze omgeving krijgt Zenzi alle impulsen om zelf op te komen voor en werken aan haar wensen en dromen! Kinderen met en zonder handicap die samen schoollopen brengen 'veelkleurigheid' in het onderwijs! Silvia Schouten, mama van Zenzi Silvia Schouten Inclusie Yes!!! Carina Berbee Recht lijkt mij een prima vervanging van de huidige willekeur Marten Kooistra ik hoop dat Nederland ooit een land wordt waar maar 1 soort onderwijs is, nl. inclusief onderwijs, waar alle kindjes, met en zonder beperking samen naar toe gaan en van elkaar kunnen leren!! Waarom sluiten wij kinderen uit bij de buurtscholen omdat ze toevalling gehandicapt zijn?? Marijke Assink Tegen uitsluiting en apartheid bertho smit ik vind inclusief onderwijs niet meer dan normaal want het is beter voor iedereen M. de Koning Iedereeen is het waard! E van der Wiele-Hemelrijk Goede aktie. C.Stevens Ieder kind moet de kans krijgen om normaal onderwijs te volgen. Ik zou willen pleiten voor opheffen van speciaal (basis-) onderwijs, en dan in het reguliere onderwijs verkleinen van de klassen. Al het personeel wat vrijkomt uit het speciaal (basis) onderwijs kan dan ingezet worden met hun expertise in het reguliere. Mariska van Geffen Ik vind het heel belangrijk dat ouders en kinderen zelf een keuze mogen maken welke vorm van onderwijs goed is voor hun kind, verder is het voor onze maatschappij van belang dat iedereen elkaar kan ontmoeten en van elkaar leren, het hoog en laag onderwijs en jong en oud. Op dit moment wordt weinig zorgvuldig met onze samenleving omgesprongen, een beetje meer begrip voor en actieve hulp aan elkaar zou meer harmonie en evenwicht brengen die voor iedereen maar vooral de zwaksten heel hard nodig is om met vreugde en hopelijk ook weer meer liefde er voor elkaar te zijn. Ananda Rietveld Bij een andere verdeling van middelen kan een kind in de eigen omgeving met voldoende ondersteuning naar school. Het kan vriendjes maken in de eigen buurt, het zit minder in een uitzonderingspositie. winst is ook voor andere kinderen dat ze op jonge leeftijd leren omgaan met allerlei mensen. Gabie Vlems Alle kinderen hebben recht om samen met hun broertjes en zusjes of buurkinderen naar een en de zelfde school te kunnen! Wilma Binnendijk-Biemond Ik heb met mijn zoontje zelf aan den lijve ondervonden hoe belangrijk het is om VOLDOENDE begeleiding op school te hebben. Anders slaat de hele LGF helemaal NERGENS op!!! Illya Soffer Door intergratie kunnen kinderen al heel jong leren respect te hebben voor de iets andere mens. Wel denk ik dat er op de PABO al meer aandacht moet worden gegeven aan hoe om te gaan met... anders loopt het nog mis door de te beperkte kennis. Christa Odenwald Ik vind het belangrijk dat kinderen op reguliere scholen kennnismaken met kinderen met een beperking, zodat er voor later door deze kinderen de nu onstane kloof wordt verkleind. Dirk vader een zoon met ASS (autisme) D. Boudestein Waar kinderen samen leren, leren ze samen leven. Toch?! Spreken we van een samenleving? Of leven we niet samen maar alleen maar naast elkaar? Mirjam Kleijweg We zeggen dat de samenleving alleen maar harder wordt,dat krijg je ervan als je alle kwetsbare mensen onzichtbaar maakt.Begin er weer mee om alle kinderen bij elkaar in de klas te plaatsen.Dan leren we weer om met elkaar te leven,ieder in het bijzonder draagt zijn eigen steentje bij. rhea labree Ik ben werkzaam op de @rchipel een brede school met inclusief onderwijs. Ruim twee jaar ervaar ik hoe het is voor kinderen om op een reguliere basisschool te zitten met meervoudig gehandicapte kinderen. En zoals de leerkracht zeg " het onderwijs wordt er veel leuker door" Ik ervaar veel positieve momenten voor iedereen. Marilyn Kaptijn-Gesman warm initiatief!! willemien van hoof graag dezelfde rechten en kansen voor iedereen. laten we liefde, respect en verdraagzaamheid weer in ons pakket opnemen. joke van ammers onderwijs op maat voor iedereen de gewone, doorsnee leerling bestond toch al niet. dus onderwijs aan alle kinderen die kunnen leren. ben er nog geen een tegen gekomen die dat niet kan. annelies leeflang een goed perspectief! R. van Stiphjout Alle kinderen horen met elkaar op te groeien. Als je als kind niet leert om te gaan met kinderen die 'anders' zijn, dan is de kans dat je het later alsnog leert een stuk kleiner De kinderen van nu vormen de maatschappij van de toekomst. Laat dat een maatschappij zijn waarin ieder mens een waardevolle plaats heeft. Klaasje Schepers - Tsjitse Santema - Tsjitse Santema - Tsjitse Santema - Tsjitse Santema - Tsjitse Santema - Tsjitse Santema Helemaal mee eens. Gweldig initiatief.Wij lopen zo verschrikkelijk achter t.o.v. landen als Noorwegen, Italie, en VS. We praten en willen hier zoveel en we doen alsof we heel erg tolerant zijn. Maar sinds onze dochter Hanna geboren is met Downsyndroom weet ik wel beter. Ik hoop dat we snel de 500 halen. Hannie Berends Onderwijs in de eigen leefomgeving zou een recht van alle kinderen moeten zijn. En niet ver weg met een busje naar een scool in een omgeving waar men geen binding mee heeft. Ieder kind wil toch met kinderen uit de buurt naar school kunnen. Als de financiele middelen die er zijn voor voor speciaal onderwijs echt ten goede zouden komen aan de kinderen en niet aan het systeem speciaal onderwijs, zou ieder kind gewoon naar de school om de hoek kunnen met de ondersteuning die het nodig heeft. Basisscholen missen nog de kennis en ervaring om kinderen met een beperking goed onderwijs te bieden en scholen voor speciaal onderwijs denken nog te veel in eigen belangen. Er moet nog veel gebeuren om voor alle kinderen het recht op een plek op een school in de buurt te creeeren. A. Burggraaf Annerie Burggraaf Elk kind is uniek en heeft recht op een goede opvoeding en goed onderwijs. Willem en Annie de Jong Zeer goed initiatief. Groetjes van Els. Els Hoey Get with the 21irst century Netherlands Dylan Hoey Het zou prettig zijn als kinderen vroeg al leren omgaan met de rijkdom van ieders verschillende sterke en zwakke kanten. De maatschappij heeft waardering voor veelkleurige kwaliteiten broodnodig, meer dan alleen intellectuele capaciteiten- laat staan het recht van de sterkste-. Marjoleen Dijkema Geachte, Eerst en vooral bedankt om het thema inclusief onderwijs onder de aandacht te brengen, en er daadwerkelijk ook iets te willen aan doen. Als persoon met een visuele beperking, kan ik een dergelijk initiatief alleen maar toejuichen. Met het nodige geduld kunnen er grenzen verlegd worden, waarvan men denkt dat het niet mogelijk is. Men moet leren verder te durven kijken dan de beperking. Ik vind het wel jammer dat er in 2003 bij ons in Vlaanderen niet meer aandacht werd geschonken aan het europees jaar van mensen met beperkingen. Inclusief onderwijs is toch zo belangrijk voor de algemene ontwikkeling van de persoon in kwestie. Te vaak nog worden personen met een beperking wegestoken in inrichtingen, speciale scholen. Op die manier blijven de misverstanden bestaan, en leert de persoon met beperking ook niet actief deelnemen, te participeren aan de samenleving. Veel succes alles wat u onderneemt op het vlak van inclusief onderwijs. Met vriendelijke groeten, Nele Beuselinck Nele Beuselinck Het principe van keuzevrijheid en gelijkwaardigheid betekent vanzelfsprekend ook een noodzaak tot inclusie. Mensen moeten hun eigen keuze kunnen maken. Henk Vunderink In principe onderschrijf ik dit. Maar ik vind het jammer dat zo de nadruk wordt gelegd op het "gehandicapte kind" dat moet kunnen integreren (zeg maar de rugzakjeskinderen). Ook veel kinderen die naar de basisschool voor speciaal onderwijs gaan (de WSNS groep) horen genoemd te worden. Veel van deze, niet gehandicapte kinderen, zijn vaak al niet welkom op de basisschool. Soms hebben ze “alleen maar” een leerprobleem. Ik ben ook tegen het onderscheid WSNS en LGF. Volgens mij kun je beter uitgaan van de stelling dat alle kinderen op basisschool mogen. De kinderen zitten deels samen en deels volgen zij een programma aangepast aan hun ontwikkeling. Kinderen vallen niet uit, maar scholen vallen uit wanneer zij kinderen niet laten toekomen aan hun ontwikkeling. Het zou prettig zijn wanneer dat separeren van kinderen die niet “gemiddeld” zijn eens ophield! Agnes Braam inclusief onderwijs is WEZENLIJK voor het (latere) volwaardige burgerschap van kinderen met handicap barend samsom Het is absurd dat in deze tijd een lichamelijk gehandicapt kind/jongere (bijvoorbeeld) niet hoger kan komen dan MAVO, het niveau van de mytylschool, terwijl een motorische handicap niets zegt over intellect. Attie iedereen is gelijk met of zonder handicap, inclusief is het antwword Hugo van Asten Inclusief onderwijs: ja natuurlijk! Simone Lissenberg Onze zoon (5, Down syndroom) zit nog maar pas op de basisschool, maar wij hopen dat hij nog lang mag blijven. Zijn klasgenootjes en hun ouders beseffen niet hoe waardevol inclusief onderwijs is, voor hen en voor ons. Het is heel fijn om te voelen dat je erbij hoort, ook al heb je (een kind met) een handicap. De Rugzak is wel een voorwaarde, net zoals een PGB. Tot slot alle lof voor de scholen waar inclusief onderwijs mogelijk is: geweldig! Thérèse Vennix We moeten openstaan voor de nieuwe ideeën van inclusie en door te vallen, leren we lopen! Kaat Kaat Laureyssens Als moeder van 4 kinderen (waarvan 1 met een handicap), wens ik uit het diepst van mijn hart dat er meer scholen zullen komen waar kinderen gezamenlijk kunnen opgroeien en leren vanuit de gedachte dat iedereen er hoe dan ook gewoon bij hoort! J.G.M. Rathman-Nijssen ik geloof in de visie van inclusief onderwijs. Het kan een bijdrage leveren aan onze maatschappij en betere kansen bieden aan ALLE kinderen Duerinck Mee Hwa Een goede keus voor elk kind, inclusief of zonder handicap! Maria Joustra Ik sta hier geheel achter Manuel We zullen samenleven of niet-leven! Henry Wolterink Eigenlijk zouden alle scholen inclusie scholen moeten zijn! Iris Mulder mijn zoontje heeft down-syndroom. Ik zou het fijn vinden als hij gewoon in de maatschappij mee mocht doen, te beginnen met school. Hij zou veel van andere kinderen kunnen leren, maar andere kinderen toch zeker ook veel van hem. carla verhaar Wat ik zelf vind is eigenlijk niet zo belangrijk. Het gaat erom dat er voor ouders alleen iets te kiezen valt als het inclusief onderwijs sterk genoeg en een volwaardig alternatief is voor het speciaal onderwijs. Aartjan Aartjan ter Haar I come originally from Canada where we have comprehensive plans and public assistance regarding education for the handicapped. My cousin was severely handicapped physically but thanks to our government plans, received excellent education and as a result through special schooling for the handicapped. My nephew also had a learning disability but had the opportunity to go to a special school, again through public assistance, which understood the specific educational needs in his regard. I am AMAZED that this type of assistance is not yet available in The Netherlands, especially when we have so many people on welfare assistance who are healthy and more than capable to work! Jillian Macdonald Ik studeer Orthopedagogie en vorige week hebben we 4 uur gesproken over het inclusief onderwijs met o.a. 3 sprekers. door deze petitie te tekenen wil ik aantonen dat ik hier volledig achter sta. Coutteau Lieselotte Fantastisch initiatief, hoop op zeer veel ondertekenaars!!! Agnes van Wijnen Ik ben zeker voor inclusief onderwijs. Heb mijn stage van de SPH in Nieuw Zeeland gedaan en heb daar gezien hoe het ook kan!!! Geweldig. Iris van Sambeek Omdat iedereen het recht heeft er op zijn manier bij te horen. Lieve Van Nuffel Ik ondersteun deze oproep van harte en hoop daarnaast als Kamerlid ook mijn steentje te kunnen bijdragen aan de doelstellingen van Inclusief Onderwijs Diederik Samsom Laat kinderen sociaal zijn, laat kinderen leren aanvaarden! Mensen met een beperking worden elke dag nagekeken, en waarom? Men is het niet gewoon, men vind het abnormaal! Steek kinderen toch niet als kooien in een dierentuin; de apen bij de apen, de zwijntjes bij de zwijntjes, dolfijntjes bij dolfijntjes. En enkel wanneer de 'normale' mens zelf beslist een kijkje te gaan nemen naar de zoo worden ze gezien (vb. mensen de leren voor opvoed(st)er of opvoed(st)er zijn) Leroy Marjan Ik werk op een school waar wij kinderen met een beperking en/of handicap niet door verwijzen naar het speciaal onderwijs,ook hebben wij kinderen die zich normaal ontwikkelen en dat gaat samen perfect! Susanne van Aalst Stichting digibeter, waarvan ik bestuurslid ben levert apparatuur om langdurig zieke kinderen van huis uit onderwijs te geven in hun eigen klas. De financiën hiervoor vormen telkens opnieuw een probleem. Hennie de Gooijer Inclusief onderwijs werkt al over de hele wereld. Waarom sluiten wij in Nederland nog groepen kinderen uit? Een gemiste kans! E. Duivenvoorden omdat ieder kind recht heeft op onderwijs en niet vraagt om uitgesloten te worden in zijn eigen leefomgeving w.janssen Onze zoon met DS gaat naar het reguliere onderwijs en van 2 kanten biedt dit heel veel voordelen. Dineke Bosma Inclusive onderwijs is heel belangrijk. Als ze dat in andere landen kunnen (zoals Engeland), waarom zouden wij in Nederland daar geen kans toe zien? Het is een kwestie van mentaliteit, openheid en mogelijkheden zien. Jammer, dat de institutionalisering zo diep geworteld is. Zorg en onderwijs op maat is van belang voor alle kinderen. Neeltje Miedema Inclusive onderwijs is heel belangrijk. Als ze dat in andere landen kunnen (zoals Engeland), waarom zouden wij in Nederland daar geen kans toe zien? Het is een kwestie van mentaliteit, openheid en mogelijkheden zien. Jammer, dat de institutionalisering zo diep geworteld is. Zorg en onderwijs op maat is van belang voor alle kinderen. Neeltje Miedema Inclusive onderwijs is heel belangrijk. Als ze dat in andere landen kunnen (zoals Engeland), waarom zouden wij in Nederland daar geen kans toe zien? Het is een kwestie van mentaliteit, openheid en mogelijkheden zien. Jammer, dat de institutionalisering zo diep geworteld is. Zorg en onderwijs op maat is van belang voor alle kinderen. Neeltje Miedema Iedereeen heeft recht op inclusief onderwijs indien zij/hij dit wenst! We zijn namelijk allemaal mensen van vlees en bloed en wie zijn wij om te beslissen wie wel of niet aan onze normen kunnen voldoen? Dorothea Verheye De 'Verklaring van de Rechten van de Mensen met een verstandelijke beperking' is nog steeds niet merkbaar in de praktijk. Zoals bijvoorbeeld een te gemakkelijke uitsluiting van onderwijs en te moeten leven onder omstandigheden die ver af staan van een gewoon leven. Terwijl mensen met een verstandelijke handicap dezelfde rechten hebben als iedere burger. m.duijst Tijdens de bestuursvergadering van 5 maart 2004 heeft het bestuur van de Federatie van Ouderverenigingen (FvO) met enthousiasme op de inhoud van deze petitie gereageerd. Graag maken wij samen u en anderen inclusief onderwijs in Nederland mogelijk!! Federatie van Ouderverenigingen (FvO) Postbus 85276 3508 AG Utrecht T 030 2363767 utrecht@fvo.nl www.fvo.nl Federatie van Ouderverenigingen Ik ben bezig met een presentatie over kinderen met het down syndroom ( ik zit op de Pabo) en toen kwam ik hier terecht, en ik ben het er 100% mee ens dat gehandicapte kinderen naar een gewone basisschool gaan. Later zal ik ze met liefde ontvangen, en ze zo goed mogelijk helpen... Bedankt Annika Bodewitz ik steun deze petitie voor de volle 100 procent!!!!1 sabrina kamstra Kinderen met een beperkling horen zo lang mogelijk mee te kunnen doen aan alle reguliere voorzieningen, dus ook het onderwijs. Met passende ondersteuning is veel mogelijk. Geef hen de kans zoveel als mogelijk een volwaardig burger te zijn!. F.C.A. Hoogstede Ik ben ervoor dat alle kinderen gelijke rechten hebben, geen enkel kind mag van deze rechten op welke manier of door welke beperking dan ook worden ontnomen. Kinderen leren ontzettend veel van elkaar. Kinderen accepteren elkaar. Het zijn wij als volwassenen die kinderen vol stoppen met onze ideen over acceptatie. Uit zich zelf hebben zij dat niet. Kinderen zien dwars door een beperking heen en hebben vaak de meest fantastische oplossingen om die dan weer vervolgens op te lossen. We kunnen daar wat van leren als groe mensen. Het zijn de grote mensen die last ervan hebben niet de kinderen. Ik vind het initiatief van inclusief onderwijs heel erg goed. Kinderen verlangen naar een plek van liefde en warmte. Naar een plek waar ze zich zelf kunnen zijn., waar ze van anderen kunnen leren. en hun mogelijkheden kunnen ontdekken. mensen laten we ervan uitgaan wat een kind wel allemaal kan. Inplaats van wat het niet kan en wat het nooit zal kunnen bereiken Alles is mogelijk als het door een ieder gedragen wordt. Groetjes, Gloria/ moeder van drie dochters Gloria Bruyning Heejz.. Ik teken omdat ik het niet goed vind!! henk recht op een volwaardig burgerschap is o.a. recht op inclusief onderwijs. Lian Nuyten Vanuit mijn werk als begeleider van kinderen met een verstandelijke beperking in het reguliere onderwijs, kom ik veelvuldig situaties tegen waar van kinderen weinig tot niets verwacht wordt. Leerrachten ervaren het als een grote belasting met deze kinderen te "moeten" werken. Op het moment dat hen handreikingen worden geboden om ook de kinderen met beperkingen deel uit te laten maken van de groep en het onderwijs, blijken zij vaak positief verrast. Kinderen vinden het in ieder geval heerlijk als zij op hun competenties beoordeeld worden en niet op hun falen, maar geldt dit niet voor ons allemaal? Karin Hermsen Onze oudste zoon, Thiemen (7 jaar), heeft het downsyndroom en volgt regulier onderwijs. Wij vinden het een uitstekend inititatief dat inclusief onderwijs geïntegreerd wordt. Jurghen en Martine de Bakker wij hebben zelf een kind met het sijndroom van down ze is 4 en een half jaar en zijn aan het zoeken naar een basisschool voor haar maar dit geeft heel veel moeite. c franken ik vind dat het niet uitmaakt hoe eruit ziet of dat je het downsyndroom hebt,iedereen is gelijk!! ilana jones waar we samen leren, leren we samen te leven Patty Zervaas Inclusie begint op school. Een omgeving waar je elkaar leert kennen en van elkaar leert. Stichting SaMENS zijn we meer mens Mijn zoon, 16 jaar en heeft overal ondersteuning bij nodig, zit sinds kort op een reguliere Mavo met een eigen ondersteuner. Hij heeft daar veel vrienden opgedaan waar hij ook in zijn vrije tijd dingen mee onderneemt. Hier hangt zijn toekomst vanaf zodat hij later ook niet meer buitengesloten wordt. Reinier Zervaas Het heeft de hoogste waarde voor ieder individueel mens 'samen de maatschappij, te zijn. Onno Jongewaard We lopen nu heel hard tegen een muur van bureaucratie. Wij willen ons zoontje plaatsen op een school in de buurt, de hoge heren beslissen dat dat niet kan. Gerdien Wenting Kinderen horen in hun eigen buurt op te groeien dus naar de buurtschool te gaan. Zodoende kunnen ze blijvend onderdeel uitmaken van het buurtgebeuren en groeien ze op met bekende kinderen. Kinderen horen bij een gemeenschap en niet geisoleerd te zijn van hun eigen broertjes,zusjes, buurtkinderen etc. Dus: daadwerkelijk inclusief onderwijs. Niet een groep gehandicapten aan een basisschool geplakt. Maar individuele kinderen met een beperking die onderdeel uit maken van een gewone klas. Wat er dan nodig is, is extra ondersteuning en creatieve oplossingen. astrid greven ik vind dat ook moeilijke leren kinderen op één school in de woon plaats mogen blijfen jennie succes Inge Pouw-Ramaekers Als toekomstig opvoedster-begeleidster vind ik de inclusiegedachte vernieuwend en erg goed! Nicky Moscato Integratie begint op de gewone school in de buurt. patrick van boekel Het is een kwestie van tijd, maar ik geloof in inclusief onderwijs. Waar geen kind wordt uitgesloten en kinderen spelen, kijken en leren van elkaar maria le Roy ook van gehandicapte kan je leren astrid Sluit mensen niet buiten, zij horen erbij. Geef ze ook dat gevoel! Peter Hopmans Vanuit het Landelijk Steunpunt Kwartiermaken ondersteun ik van harte de verklaring. Kwartiermakers komen op voor gastvrijheid in de samenleving voor niet-standaardburgers oftewel voor de inclusieve school, waarop kinderen leren om te gaan met anders zijn en 'anderszijnden' worden empowerd. Zie ook www.kwartiermaken.nl Doortje Kal Ik, studente 2de jaar sosiale readaptatiewetenschappen aan het Hirl, doe mijn stage als begeleidster bij een 4-jarige kleuter met CVI. dit is een inclusie kindje maar de school ontvangt er geen subsidies voor. nochtans eist deze kleuter veel extra begeleiding!!! overal maken ze reclame voor inclusief onderwijs maar de subsidies blijven uit!!! dit kan niet!!! ieder kind verdient gelijke kansen!!! ik ben voor inclusief onderwijs, als ik in 2006 afgestudeerd ben, wil ik zeker aan de slag in het inclusief onderwijs maar wat als er geen subsidies zijn? ik kan geen heel leven lang vrijwillig gaan werken hé! dit klinkt misschien grof maar voor een " gewoon" kind krijgt men wel subsidies!!! doe er iets aan!!! of anders telt de slogan niet van: ieder kind dezelfde kansen!!! an salaerts Iedereen moet evenveel kansen krijgen en mensen weet nog veel te weinig hoe men moet omgaan met mensen met een beperking... Ik volg bijzondere jeugd en gehandicapten zorg en merk dit wel. Tessa Vander Poorten 100% voor het inclusief onderwijs! Ik denk dat we dan kunnen spreken van een soort win-win-situatie... Charlotte De Winne Niet elke school hoeft meteen inclusief te zijn, maar kunnen we wel snel verwachten dat er in elke grote stad minimaal 1 inclusieve school is, zodat andere scholen die dit overwegen hier mee samen kunnen werken? Per schooljaar 2006-2007 Pabo's en lerarenopleidingen hebben ondersteuning nodig om lesprogramma's hierover te ontwikkelen en moeten dit ook verplicht op eht lesprogramma krijgen. Manuela de Goeij Ik ben ook iemand met een beperking en ik vindt het belangrijk dat kinderen met een beperking het recht hebben om ook op het reguliere onderwijs les te krijgen in hun eigen buurt, met hun eigen vrienden. Met vriendelijke groet, Marije Jonkman Marije Jonkman van harte getekend C.W.Huitink elkaar leren respecteren door te leren van elkaars "anders-zijn". kitty jacobs Mijn eindwerk gaat over inclusie en ik vind dat dit nog te weinig voorkomt aangezien dit veel kinderen zal helpen te integreren in de samenleving Anke Cappaert Men kan zich in Nederland op allerlei fronten nog steeds onttrekken aan de ontmoeting met mensen die "anders" zijn Mensen die over het algemeen minder zelfstandig kunnen functioneren. Ik vind dat het de mensen in Nederland te gemakkelijk wordt gemaakt om daar omheen te kunnen. M. Weerts Kuppers Mijn kind zit nu op het VSO,-zml het kind staat niet centraal,geenkennis van zaken mbt handelingsplan schrijven de op de basisschool ontwikkelde verworvenheden worden niet onderhouden,verdriet hopeloosheid en slapeloze nachten over zoveel ondeskundigheid.Ouders zouden ondersteuning moeten ervaren ipv tegenwind.Mijn ervaring is weg met het instituut speciaal onderwijs,het kind centraal,samen naar school heéél normaal!!!. Winnie Labree Keuzevrijheid is van belang! Maar de 'middenweg mist':De keuzemogelijkheid speciaal- of regulier ondewijs krijgt gestalte. Maar dit zijn twee uitersten. Mijn dochter met down syndroom is gebaat bij een middenweg: een beetje speciaal onderwijs op een reguliere school, de zogenaamde instapklas. Meedoen in de reguliere klas waar mogelijk en in het speciale klasje waar nodig. Zie ook www.spios.nl voor meer info. Een aantal ouders heeft zo'n klas reeds opgericht, maar dit zou m.i. het uitgangspunt moeten zijn voor alle scholen. Maaike Warmoltz vandaag een bericht gelezen in "De Geldelander" "Neerijnen stopt bijdrage aan hulp voor zwakkere leerling basischool. Schandalig natuurlijk!!!!! Dat dit soort keuzes anno 2004 nog gemaakt worden in diverse gemeentes. Ik had gehoopt dat we deze verwerpelijke discussies al lang achter de rug hadden. Het tegendeel blijkt waar. Kinderen met een meer of mindere beperking worden nog steeds gediscrimineerd waardoor ze het risico lopen om buiten "de boot" van de maatschappij te vallen. Regering, gemeentes, hebben jullie nog steeds niet in de gaten dat het ondersteunen en het bieden van hulp begint bij de roots. moet het kalf dan eerst verdronken zijn voordat men de put dempt. Met andere woorden: moeten kinderen en hun ouders dan eerst dusdanig vast gelopen zijn, voordat er hulp wordt geboden. Gaan we weer terug naar de tijd waarin we kinderen (mensen) weer terug stoppen in circuit van achterafhuizen en scholen. zodat zij weer in een apparte positie worden gesteld. Mensen denk toch eens na. Ook kinderen met een beperking zijn kinderen welliswaar met een beperking maar dat mag geen reden zijn om kinderen buiten te sluiten. In Nederland hebben we genoeg mensen die zijn op geleid om kinderen met een beperking te helpen ook binnen onze "normale" scholen. Petra Baauw Petra Baauw Als je mensen met een handicap toelaat op gewone scholen, laat je de mensen ook weten, dat ze waardevol zijn en daar functioneert ieder mens beter door! Als je mensen met een handicap weigert toe te laten, dan vergroot jíj de handicap voor deze mensen nog meer!! Desirée Brouwer Het is belangrijk voor de gehele samenleving dat inclusief onderwijs er komt! Marije Jonkman wij hebben een zoon met downsyndroom. Ook wij lopen tegen het feit aan dat een school zoeken voor daan een langdurende ingewikkelde zaak is vanwege zijn handicap.Scholen doen moeilijk en willen het liefst de weg van de minste weerstand!!! Geen beperking liever!!!! erik van de poll ik ben voor gelijkheid op alle fronten dus ook qua onderwijs, mits het kind met de beperking zichzelf veilig voelt in het 'gewone' reguliere onderwijs! eva de boer Ondersteun de petitie van harte: niet alleen voor kinderen, maar ook voor jongeren en volwassenen; kan voor "regulier" onderwijs bovendien een extra impuls zijn voor onderwijs-op-maat voor iedere leerling. Alje Drost Ja, ik teken van harte! Mo Sax ik ben trots op mijn gehandicapte zoon. En wil dat hij als ieder ander kind ontvangen wordt in de maatschappij I.Hoenders Ik baal dat ik niet al veel eerder getekend heb! Of wellicht heb ik dat allang want al jaren bezig en blijkt dus dat het nog steeds nodig is helaas! Judith de Vetten Ik vind het heel belangrijk dat er niet alleen een wet is maar dat de scholen ook daadwerkelijk open staan en bereid zijn een flexibiliteit en creatief vermogen te tonen waarbij iedereen met een beperking maximaal van onderwijs kan genieten en participeren Marileen Reinders Te gek voor woorden dat dit in 2005 nog nodig is. Gehandicaptenrechten=mensenrechten!! Luc Houx tweede kamerlid PvdA ella kalsbeek De normaalste zaak van de wereld! Gerdi Verbeet, Tweede Kamer PVDO inh. medewerker fractievoorzitter PVDA Geke van Velzen Tweedekamerlid PVDA Lia Roefs Tweede Kamer PvdA Pauline Sneek Tweede Kamerfractie PVDA Piet Straub PVDA Tweede Kamer Varina Tjon A Ten violiste M.T. Herrman klarinettist André Kerver cellist R. Geesing violist Robert Windek altvioliste Michèle Sidener Tweedekamerlid John Leerdam Tweedekamerlid Jan Boelhouwer 2e kamerlid Klaas de Vries lid v/d TK H. Duivesteijn gemeenteraadslid Enschede Thomas Windmulder Lid T.K. Co Verdaas lid Tweede Kamer Anja Timmer kunstschilder Marit Otto lid Tweede Kamer Thea Fierens vice-fractievoorzitter PVDA Sharon Dijksma PvdA Tweede Kamerfractie Saskia Noorman-den Uyl PvdA Tweede Kamerfractie Nebahat Albayrak PvdA Tweede Kamerfractie Marjo van Dijken PvdA Tweede Kamerfractie Hannie Stuurman ondernemer JWD Consulting Willem Dijkhuizen PvdA Tweede Kamer Niesco Dubbelboer voorlichter PvdA Remco Dolstra PvdA Tweede Kamerfractie Mariette Hamer presidium PvdA Frank Vrolijks PvdA Tweedekamerfractie Jeroen Appelbloem Inhoudelijk medewerker PvdA Wouter Kolk Tweede Kamerlid PvdA Martijn van Dam Tweede Kamerlid PvdA Chantal Verlinde Tweede Kamerlid PvdA Frank Heemskerk Als we een samenleving wensen waarin iedereen kan meekomen en meedoet, waarin iedereen erbij hoort en een eerlijke kans heeft zich te ontwikkelen, en ik wil zo'n samenleving, dan moeten we laten zien dat we de daad bij het woord voegen. Het is onbegrijpelijk hoe ver de praktijk soms afstaat van die mooie woorden. De inclusieve samenleving mag geen wensdroom zijn. We moeten ervoor zorgen dat we er middenin zitten en dat hij er is. Deze petitie roept daar wat mij betreft toe op en dat is een goede zaak. Vandaar dat ik de petitie van harte steun. Kim Putters Kim Putters het is al triest dat inclusie bevochten moet worden C.H.Maltha schaf speciaal onderwijs af A. Dobbelaar Wie een waarom heeft, kan bijna elk hoe verdragen, daarom! Hoe je vooruitkijkt wordt bepaald door de manier van kijken.. Graag kijk ik met jullie mee! Anja van Woudenberg Mijn zoon, 11 jaar, heeft Asperger en moet voor zijn lagere schooltijd naar Arnhem en voor het VSO waarschijnlijk helemaal naar nijmegen!!! In NEderland zijn maar 3 scholen die een HAVO opleiding bieden voor kinderen met autisme. VWO kunnen zij niet volgen via een VSO. De "gewone" havo/vwo school in Barneveld is veel te groot en is niet in staat op dit soort kinderen onderwijs en veiligheid te bieden. Wat een Armoede! Catharine van Dam Ik vind het belangrijk dat er een accepterende en liefdevolle houding is voor alle kinderen met of zonder handicap. Ik denk dat dit iedereen ten goede komt en dat we elkaar op een betere manier gaan bekijken. margret Grootscholten succes! niki ringers Bij een goede inrichting met voldoende voorzieningen (o.a. professionalisering v.d. leerkracht t.a.v. inclusief denken en handelen) denk ik dat we gezien het wetsvoorstel van de minister de kans en uitdaging aan moeten gaan. Marcel de Roij tweede kamerlid PvdA karin adelmund De normaalste zaak van de wereld Rene van der Waal Ik kan me helemaal vinden in inclusie, sluit niemand uit maar betrek iedereen bij de samenleving! Mariska van Geffen eigenlijk te gek voor woorden dat dit nog bevochten moet worden in een land waar alles kan voor alle culturen en dat kinderen in deze maatschappij nog buitengesloten worden Eveline Meyboom Lid Kerngroep Regionaal Oudernetwerk Onderwijs en Intergratie Waardenland e.o. Jan Kijkuit Het wordt hoog tijd dat leerkrachten zich voor iedereen gaan inzetten, zonder smoesjes!!!!! Hansje Habets Het is heel belangrijk dat ieder kind naar de buurtschool kan, en niet met een busje ver weg moet. Dit om acceptatie en het leren van elkaar te bevorderen! Wilma Biemond ik las het verhaal van thiandi en was geschokt. te gek voor woorden dat dit in nederland kan. ondertekenen dus ineke van arnhem Iedereen hoort erbij, leren van elkaar doe je op school. Daar heeft ieder kind baat bij! Gabie Vlems Ik ben voor gentergreerd onderwijs. Er moet gezorgd worden voor voldoende faciliteiten en deskundigheid in die scholen zodat deze kinderen de scholing krijgen die ze nodig hebben rie-anne v Laarhoven MEE waarom moeilijk doen als het samen kan Hugo van Asten Gewoon doen ! De samenleving zijn wij ALLEN, iedereen hoort erbij en eenieder draagt zijn/haar steen (!!) bij! Joan Joosten Ik vindt het niet normaal dat er voor sommige kinderen geen plek is in het onderwijs omdat dit een grote invloed heeft op de vorming van een persoon en iedereen heeft hierop recht. judith Alle jeugd heeft (de) toekomst Lucas Middelhoff kinderen zijn kinderen, toch! Ieder kind is uniek en heeft zo z'n eigen beperkingen. Met elkaar leren ze van elkaar. C.Muller Als buiten Nederland geboren en opgegroeide Nederlander, verbaas ik mij er steeds over dat een houding die in de oorlog zoveel leed heeft veroorzaakt, nog bij zoveel mensen aanwezig is. "Jij bent anders, jij moet elders" Lizzy Brewster Het wordt hoog tijd dat we een eind maken aan de apartheid S. Ter Horst Inclusief onderwijs: we worden er allemaal wijzer van! Louise Chatlein Wat nu net zo raar is, wij hebben juist les gekregen over inclusie (vrijdag 10 februari 2006) en juist vandaag lees ik op de site van Thiandi dat de scholen in Nederland haar niet willen opnemen omdat ze een lichamelijke handicap heeft. Dat is EXCLUSIE, niet worden aanvaard in de maatschappij. Ikzelf ben een meisje van 17 met een lichamelijke handicap en ik ga naar school in het Dominiek Savio Instituut in België in Gits (www.dominieksavio.be) een school voor mensen met een handicap. Als de scholen in Nederland haar niet willen opnemen, gaat ze gewoon naar een andere school, waar ze wel aanvaard word en de scholen waar ze niet aanvaard word zal minder leerlingen krijgen omdat het zal bekend worden dat Thiandi daar niet welkom is en de mensen zullen met haar mee doen en zeggen: mijn kind gaat daar ook niet naartoe. Goed scholen in Nederland, straks heb je geen enkel leerling niet meer, geen met handicap, maar ook geen zonder handicap. En is het nu zo moeilijk om een klein beetje (al is het maar 5%)rekening met haar te houden. (helpen met dingen die ze niet kan, respect opbrengen, niet uitsluiten, haar ook kansen geven,...) IK HOOP DAT JULLIE HIER EVEN OVER NADENKEN. Groetjes raissa raissa Ik sta volledig achter inclusief onderwijs. Gehandicapte kinderen uitsluiten maakt ze dubbel gehandicapt. Niet gehandicapte kinderen beseffen niet dat er ook kinderen izjn die meer moeite moeten doen. Bovendien 0ontneem je gehandicapte kinderen ook nog een normala sociaal leven, waardoor hun handicap alleen maar groter wordt. Onderwijs hoort een afspiegeling te zijn van de doorsnee gemeenschap en geen exclusief gebeuren. Louis Lena Mijn zoon is een van die 4000. Schandalig hooe een gehandicapt kind zo extra achterstand oploopt. Irmgard Jacobs aanvulling:Onderwijs is voor de toekomst, een leven is dynamisch,niet statisch,onderwijs moet een meerwaarde hebben op elk gebied,zeker als je anders bent heb je een waarderende ondersteuning nodig om in je toekomst zo sterk mogelijk te zijn. uirsluiten doet pijn,aangeleerde afhankelijkheid onder de noemer dat kunnen ze toch niet,is mensen mogelijkheden bewust afnemen en kunnen het verschil worden tussen later zelfstandig of afhankelijk zijn van elk systeem wat er op een gehandicapt mens los gelaten wordt, wat nu dus het geval is.... er wordt voor de mensen gedacht niet met de mensen. RESPECTLOOS EN BETUTTELEND,WANT ZIJ WETEN HET BETER,ZIJ HOEVEN DAT LEVEN ECHTER NIET TE LEVEN,MAAR EEN ANDER ,ZE BE/EN VEROORDELEN HET LEVEN VAN EEN ANDER MENS . MIJN GEZIN EN IN HET BEZONDER ONS ZOONTJE VAN 10 JAAR LEEFT ELKE DAG DEZE IDIOTERIE VAN DESKUNDIGEN, DIE HUN OORDEEL NIET HOEVEN TE ONDERBOUWEN EN EEN KIND MOGEN VEROORDELEN,EN UITSLUITEN,HOE IS HET TOCH MOGELIJK,HIJ WAS AL GEHANDICAPT ZE MOGEN KINDEREN HUN LEEFOMGEVING EN SOCIALE VEILIGHEID NIET OOK NOG AFNEMEN \OORDELEN Irmgard Jacobs Iek wiel onderweis. mamadou Anno 2006 zou deze petitie niet eens meer nodig moeten zijn. Daarom teken ik hem dubbel en dwars!! Keturah van Slegtenhorst Na een intensief bezoek aan deiverse scholen in Zweden, onderschrijf ik als leerkracht en als internbegeleider de doelstelling van inclusief onderwijs H. de Boer Voor iedereen die hetzelfde recht als ik hoort te hebben. Daarom. Gerard Nijboer Dagelijks bijna ben ik in mijn werk bezig onderwijsgevenden, bestuurders, collega's etc te motiveren en te stimuleren anderst te denken over onderwijs en opvoeding en inclusie te realiseren. Het was voor mij in Almere een kans een nieuwe school te stichten de @rchipel. Nu in Haarlem zet ik de inclusieve gedachte ook vol op de agenda.De enige manier is het om te doen en leraren en scholen ondersteunen en de ruimte geven. Jan Stuijver Inclusie onderwijs helpt een einde maken aan de sociale-discriminatie en afzondering van kinderen die niet in het standaard plaatje passen. Julia van Rennes Iedereen heeft recht op een gelijkwaardige plaats in de samenleving.Dat betekent dat je pas volwaardig communiceert als iedereen daarbij betrokken is! Onderwijs vor iedereen en met elkaar! Ineke van den Oord-Wouters het stoppen van kinderen in hokjes stoppem. ze gelijke kansen geven op vriendschappen en leermogelijkheden. ze samen met buurtgenootjes naar school laten gaan. niet naar een andere school hoeven als broertjes en zusje... maartje van de wiel inclusief onderwijs is nodig! het stopt het vakjesdenken en het zorgt ervoor dat zowel het kind met een beperking als zijn/haar klasgenoten meer leren dan wanneer ze elk naar een andere school gaan. Lauranne Van Diest Ben orthopedagoog en lid van het kenniscentrum inclusief onderwijs Sem. voor orthopedsagogiek. Inclusie is mijn passie J. Klompe Inclusie is de ideale oplossing voor integratie van mindervaliden in de samenleving. vandewalle Diego Hoe kan men met goed fatsoen nog steeds busladingen leerlingen naar het speciaal onderwijs sturen. Hoe kan het dat de politiek zijn kop in het zand steekt. Charlotte Maltha iedereen heeft recht op onderwijs verdoodt steven Ik wil jullie steunen in deze actie Meeus-Lecocq we staan 100% achter U vienne eva en stan kowalczyk leve inclusie! Nathalie Van Honacker Met kracht ondersteun ik de petitie voor Inclusief Onderwijs. Ik hoop dat velen dat met mij doen! Inclusief Onderwijs vloeit voort uit onze grondwet. Peter Flohr Ik ben leerkracht en verzet me er steeds tegen als kinderen door worden gestuurd naar het speciaal onderwijs omdat ze in het reguliere onderwijs te veel tijd en energie zouden kosten. Helaas verlies ik steeds weer de strijd... Tirza van der Meyden Inclusief Onderwijs staat voor een veilige school waar ieder kind zich welkom en gerespecteerd voelt, ongeacht ras, religie, IQ of beperking. Inclusief Onderwijs betekent kwalitatief -op iedere leerling toegesneden - hoogwaardig onderwijs voor iedereen. Met hart en ziel ga ik voor inclusief onderwijs Wil van Schie omdat het leuker was geweest als mijn broer niet elke maandagochtend had hoeven te vertrekken om 200 kilometer verderop naar school en internaat te gaan om pas weer vrijdagavond deel uit te kunnen maken van ons gezin... En omdat elk mens even waardevol is en we van iedereen evenveel kunnen leren... Karin Wesselink Ik ondersteun van harte dat iedereen, gewoon samen, kan meedoen in het onderwijs. J.H. Smit Inclusie is voor mij een onderdeel van mijn totale maatschappijvisie: Laat mensen samen leven! Stop ze niet in bejaardentehuizen, in islamitische of gereformeerde scholen. Dat geldt ook voor mensen met een beperking, die vaak meevalt als er niet de hele dag de nadruk op gelegd wordt. Inclusie is samen kunnen leven en genieten van elkaars mogelijkheden en onmogelijkheden. rhm.peeters Onderwijs is er voor iedereen!!! Astrid de Boer De aarde is er voor iedereen; onderwijs is er voor iedereen. Monique Appels Ik ben zelf professioneel bestuurder van Stinting Veldvest in Veldhoven. Wij hebben 19 scholen; 17 basisscholen, 1 sbo school en 1 zml school. We gaan volledig voor inclusie als bestuur en we hebben een projectgroep inclusie bestaande uit leerkrachten, sleutefiguren en directieleden die de kar trekken. Op 12 december 2007 hebben we een gorte studiedag over inclusie op Koningshof in Veldhoven. Dus het onderwijs komt in beweging! Bernard Smits Als leerkracht sta ik achter inclusief onderwijs. Helaas zijn vele collega's het daar niet mee eens. Hopelijk wordt ooit nog iedereen overtuigd van het feit dat we o zo veel van elkaar kunnen leren! Irene Kolen Dit is niet meer dan vanzelfsprekend. Maar nu verder..... H.Laverman Als directeur van een bijzondere basisschool heb ik wel mijn kanttekeningen bij toelating in relatie tot religie. Graag wil ik hier ook een gezonde discussie over voeren. W.P. Poppe krachttermen als `niet meer dan logisch` en `had al lang moeten gebeuren` en `...` hebben we in dit stadium niets aan. Er moet een krachtig orgaan komen die de invoering in het Nederlandse onderwijsbestel gaat onderzoeken, vormgeven en uitvoeren. Het heeft nu geen zin om emotieverhalen te roepen over `mijn zoon dit` en `mijn dochter zo`. Er zijn fouten gemaakt in het verleden, hier moeten we van leren. Maar nu is Nederland er aan toe om de inclusieve gedachte in het hart te sluiten. Alle mogelijke kanalen moeten hiertoe gemobiliseerd worden. Het onderwijs heeft geen tekort aan geld, het kan/moet efficienter worden ingezet! Willem Poppe prachtig initiatief! s bogaert Ik ken Thiandi, een intelligente meid die mij in de korte tijd dat ik haar nu ken meer heeft geleerd dan ik in de afgelopen jaren van mijn medemens kon opsteken. Zij moet gewoon net als alle andere kinderen met of zonder bijzondere talenten onderwijs krijgen aangeboden met alle hulpmiddelen die er voor hen nodig zijn om hun ontwikkeling maximaal te ondersteunen. joost Valk In het belang van inclusie teken ik deze petitie. Een student pedagogiek, die de ideeen omtrent inclusie graag wil uitdragen naar de omgeving. Freek Liekens als ergotherapeut weet ik hoe belangrijk het is dat wij dit gaan doen in Nederland, Nederland laat veel talent verloren gaan, talent om deel te nemen aan de samenleving op je eigen manier met je eigen talent. Marjan Stomph Dit is een fundamenteel recht voor ieder mens. Iedereen heeft het recht om bijzonder te zijn. Han Mouton Dit is een eerste stap voor een prettiger samenleving en minder wajongers! van Kooten Kleinere klassen en meer ondersteuning door klassenassistenten zijn een must voor inclusief onderwijs. H.C. van Loon Het kan toch niet dat een land dat prat gaat op zijn tolerantie, zijn eigen kinderen weert van het openbaar onderwijs. Schande. Joanne Wieringa Wij wachten op inclusief onderwijs iets wat het beste is voor onze kindern!!!!!! A van der Horst Inclusief onderwijs is de enige manier om de gelijkwaardigheid van alle mensen ook praktisch vorm te geven. H. van Gorp Ik teken deze petitie omdat wij al aan den lijve hebben ondervonden dat inclusief onderwijs in de praktijk niet werkt. Op de basisschool was het al vechten maar om onze kinderen in te schrijven op een school van onze keuze, zelfs met ale ondersteuning die we kunnen bieden via PGB wordt niet eens een gevecht.Onze kinderen met Down Syndroom kunnen nergens geplaatst worden behalve op een ZMLK school. Hoezo keuze? De overheid heeft met het rugzakje juist alleen maar meer hokjes gecreerd en geeft ouders nu geen enkele mogelijkheid meer je kind te plaatsen op een school van keuze. G. A.M. Redert-Boekhout Kijkt men ook naar de buitenlandse ontwikkelingen? In het bijzonder naar Oostenrijk, Scandinavische landen en Amerika? Sandra Wennekendonk Een beschaafde samenleving is een inclusieve samenleving! R.A.van der Waal Deze vraag kan gewoon niet geweigerd worden aangezien er een UNO-resolutie over bestaat (als ik mij niet vergis al van in 1994). En het salamanca-statement van de UNESCO. Wat is eigenlijk nog het excuus? anne vandenwyngaert Omdat erbij horen de normaalste zaak van de wereld zou moeten zijn, omdat uitsluiten pijn doet, omdat er niet gediscrimineerd moet worden, omdat ieder kind dezelfde kans verdient, omdat veel beschaafde landen om ons heen deze conclusies al lang getrokken hebben, omdat het tijd wordt dat Nederland niet meer de hoogste score haalt van kinderen in het speciaal onderwijs, omdat allerlei rapporten laten zien hoe slecht het voor kinderen met een achterstand of handicap is om uitgesloten te worden van een normaal sociaal leven, DAAROM !!! Louis Samen werken/samenwerken aan een echte samenleving = inclusie(f) Gijs van Vark Het lijkt me voor beide groepen kinderen beter. 'Bijzondere' kinderen worden gewoner en 'gewone' kinderen leren beter omgaan met gehandicapten. Gerrina van Egdom Onze dochter praat niet; de buurkinderen die bij haar op school zitten, spreken Machteld gewoon aan, de kinderen die niet bij haar op school zitten: niet! Onbekend maakt onbemind. Aartje Hemelaar-Rijksen Ik ondersteun van harte deze handtekeningenactie, omdat ik vind dat ieder kind in zijn directe omgeving moet kunnen verblijven en moet worden onderricht omdat de directe omgeving het veiligst is enmoet zijn. Annie Edens kinderen dienen, ook met een bv.verbale beperking, in hun eigen woonwijk met buurtkinderen te kunnen spelen M.H. de Kock Van het grootste belang!!!!!!! Onze kinderen zijn de toekomst!! Sjouk Wolf Mijn zoon zat tot nu toe op speciaal onderwijs, hij is meervoudig gehandicapt. Hij is nu bijna elf en gaat over naar een school voor natuurlijk leren, de schatkamer te Zwolle! Hij is hier langzaasm ingestroomt en het gaat fantastisch, hij gaat voor het eerst in zijn leven met plezier naar school!! Dus JA!!!!! inclusief onderwijs kan en is juist goed voor ALLE kinderen. sandra bergman Ik wou dat er goed onderwijs voor mijn blinde zoontje met ontwikkelingsachterstandin de buurt was! Nu moet hij met een busje naar Rotterdam. Esther van Son Ik wou dat er goed onderwijs voor mijn blinde zoontje met ontwikkelingsachterstandin de buurt was! Nu moet hij met een busje naar Rotterdam. Esther van Son Ik zou graag binnen het onderwijs iets willen betekenen om de weg naar inclusie definitief in te slaan! Anita Joziasse moeder van kindje met downsyndroom Karin Visser laten we uitgaan van regulier waar het kan en speciaal waar het moet, uitgaande van het kind dat zich prettig moet voelen en dat de school het een veilig/warm comfortabel gevoel moet kunnen geven zodat de aanwezige talenten ten alle tijden benut worden. angelette akkermans Ik onderteken deze verklaring! P. Coumans Onderwijs naar keuze , wat je ook kiest , het moet gewoon de keuze zijn die bij je past . Thuisonderwijs is ook een vorm van onderwijs !! Elly Elk kind heeft recht op onderwijs. Het is goed als kinderen leren dat niet iedereen het zelfde is en dat je respect voor elkaar moet hebben. L.Broekman Het is heel belangrijk om de mogelijkheden van kinderen met een beperking voor onderwijs in de eigen wijk te vergroten. De kwaliteit van het onderwijs en het pedagogisch klimaat moeten dan wel verbeteren. Dat kan alleen als scholen en leerkrachten beter gefaciliteerd worden om dat te kunnen bieden. Dat kost geld, maar zal uiteidenlijk ook kosten sparen doordat de kinderen met en zonder beperking beter geleerd hebben met elkaar om te gaan. De participatie in de samenleving zal hierdoor toenemen. lenneke hendriks Inclusief onderwijs is een verrijking voor alle partijen. dorothy van bakelen Ja, wij geven speciaal onderwijs aan 5 hele speciale kinderen. Gelukkig gaan ze nu met plezier naar school. Het is een combinatie van spelen en leren! Petra Born De scholen horen een weerspiegeling te zijn van de maatschappij. Zodat de kinderen die van deze scholen af komen,volwassenen worden die elkaars kwaliteiten zien ipv alleen de handicap, respect voor elkaar hebben als mens. Sylvia Luttik Inclusief onderwijs ligt aan de basis van eeen gezonde en creatieve samenleving. Elisabeth Kaldas Werkzaam in de gezondheidszorg merk je dat het niet best gesteld is met de inclusieve samenleving. Mensen leven op straat, zitten eenzaam thuis omdat ze "anders" zijn, hebben geen eten etc. Daarom onderteken ik deze petitie. hendriks Met liefde teken ik deze petiie. Hoe anders zou de maatschapij er over 10 jaar uitzien als er op scholen 1 uur per week les zou worden gegeven in onvoorwaardelijke liefde. Hannie Wich Inclusief onderwijs hoort een basisrecht te zijn voor alle kinderen en ouders in Nederland. fatma ayyildiz Onze zoon 7,5 jaar oud kan soms Ja en Nee zeggen op een gesloten vraag. Heeft een ernstige vorm in het plannen van zijn motoriek en raakt snel overprikkelt. Als moeder kan ik als geen ander weten dat hij heel slim is! Gevangen in zijn eigen lichaam!!! Het enige aanbod voor hem is een KDC. Dat hebben we 3 jaar geprobeerd zonder succes. Sinds een jaar begeleiden we hem 1 op 1 thuis. We moeten alles zelf uitzoeken. Hij is zo verdrietig dat er geen school voor hem is! We hebben verschillende oproepen in de krant gedaan, we zoeken sponsors om een soort schooltje te starten, er is namelijk veel meer vraag! Het is toch zonde dat een land als Nederland de zaken niet goed voorelkaar heeft!!! Ieder kind heeft RECHT op onderwijs!!! Dus ook ons kind. Anna van Baarle ik wil mijn bijdrage leveren. Binnen mijn vermogen als docent talen & leren, loopbaan en burgerschap in het MBO (techniek) mij ook in professionele context er sterk voor maken. esther laurens Samen leren, samen leven... Samen leren samenleven Eveline Stoop-Hogenbirk Wij hebben een dochter met het Syndroom v Down. Haar huidige school (regulier) geeft als 'dringende' advies - nu ze qua leeftijd / nivo toe is aan groep 3 - haar naar het Speciaal Onderwijs te laten gaan. Wij, haar begeleidster en haar juf zien nog steeds mogelijkheden voor haar om zich te ontwikkelen. De directie en het schoolteam niet meer, gezien de grote klassen en de andere zorgleerlingen. Zij is herkenbaar anders en moet wijken. Wim Mual 1 wereld voor idereen Lazzaino Debora Voor het onderwijs is het goed, maar zeker ook voor onze gehele samenleving! R. Twijnstra We hebben allemaal dezelfde Bron. Zijn 1 Vanuit de Bron van het onstaan. En tegelijk zijn er de verschillende uitingen, jij ziet er anders uit dan ik, denkt anders, achtergrond is anders. Deze twee gaan samen. Heb jij (minister)onderwijs gehad? Gun het ook die ander die jij zelf ook bent. alle goeds, Pia Pia de Blok Ik heb de studie Master-SEN gevolgd met uitstroomprofiel inclusief onderwijs en hen veel ervaring met kinderen met special needs op de reguliere basisschool en ben er van overtuigd dan we moeten gaan voor inclusief onderwijs! Ineke Bloemendaal mvg, derdejaarsstudente bachelor orthopedagogie Cindy Boddez Het moet NU stoppen met de apartheid in Nederland. Kinderen horen bij kinderen in hun eigen buurt/ stad of dorp. Rene van der Waal goede zaak! no limits, no bourders... iedereen overal bart lindner goede zaak! no limits, no bourders... iedereen overal bart lindner Als ergotherapeut sta ik voor het principe dat iedereen volwaardig burger is en recht heeft op meedoen in deze samenleving op die manier dat ieder zijn talenten het beste kan benutten. Als zus van een gehandicapte zus loop ik dagelijks aan tegen het feit hoeveel drempels er opgegooid worden om volwaardig mee te kunnen doen. Ik sta helemaal echter deze petitie Bea van Bodegom Samenwonen = samewonen Andre Abdallah Iedereen heeft recht op onderwijs in zijn/haar buurt/dorp/wijk. Iedereen is anders en toch gelijk. Leerkracht SBO M. Krooi Ik vind dat ook mensen met een beperking de kans moeten krijgen te laten zien wat ze kunnen. Zij moeten beter geaccepteerd worden en gewoner worden in het dagelijks leven; school is hierin een goede eerste stap! Miriam Barendregt Ik heb 2 dochters met ADHD/dyslexie. Oudste dochter is 2 jaar geleden geplaatst op VMBOT in het speciaal VO. De school waar ze daarvoor Atheneum/Havo brugklas deed heeft in groep 2 haar compleet laten vallen. Zij konden haar niet de begeleiding bieden die zij nodig zou hebben. De aanvraag voor de rugzak ofwel LGF werd in eerste instantie niet toegekend omdat mijn dochter niet integraal gedrags-problemen had. De school liet haar vallen en de school waar ze noodgedwongen wel begleiding wilden bieden maar op lager niveau kon haar niet inschrijven. Ofwel LWOO of LGF was de voorwaarde voor plaatsing. Ik heb mijn hele dossier op tafel moeten leggen om toch de aanvraag weer op de agenda te krijgen hoewel ik nog steeds geen integraliteit kon bedenken. Het is meer dan verschrikkelijk om hiervoor uiteindelijk een hoorzitting te moeten meemaken. Je moet a.h.w. bewijzen dat je kind niet gedragsgestoord is, wel intelligent genoeg is en toch leerontwikkelingsproblemen heeft. "Helaas valt ze tussen 2 regelingen. U bent wel goede ouders en uw kind is toch wel ernstig gestoord" heb ik over mij heen gekregen bij de hoorzitting. Uiteindelijk is de LGF toch toegekend. Integraliteit op emotioneel gebied werd het predicaat. Ik hoop niet dat ik wederom dergelijke hoorzitting moet doormaken voor dochter 2 die nu op normaal VO zit. Door dyslexie zit zij nu in groep 2 havo. Echter de school meldt nu al niet langdurig ondersteuning te kunnen bieden. Een dure huiswerkbegeleiding is het devies. Ik hoop op erkenning en steun als ik wederom genoodzaakt ben om ook voor dochter 2 haar subsidie aan te vragen. Ook mijn jongste dochter is namelijk niet integraal gedragsgestoord en valt ook tussen 2 subsidies in!! Haar intelligentie lijkt het wel o.k. Een profiel zoals haar vader heeft en die is hoogleraar. Met vriendelijke groet, Suzanne Snijders Suzanne Snijders-van Kampen Het systeem wordt boven het kind gesteld is mijn trieste ervaring. Met als gevolg dat mijn zoon nu naar een zmlk school gaat terwijl wij daar niet achter staan. Niet dat de leerkrachten hun werk niet goed doen maar wel omdat mijn zoon nu een stempel heeft en buiten de maatschappij wordt gezet. Een trieste vorm van "apartheid" T van der Horst Hietkamp Omdat onderwijs dé manier is om samen te leren en van elkaar leren een groter rendement oplevert. Het is dé weg voor een toekomst met elkaar. Marjan Alberts Hart voor hoofd Mentaliteit voor tijd Dichtbij, durven, doen!! Anouk Liebrand-Hermans natuurlijk R. Hannen de heroverweging passend onderwijs (nov 2009) is een enorme stap terug, helaas! w. vonck Het is belangrijk iedereen te betrekken in het dagelijkse leven ongeacht hun aard. Shanna Dens Het heeft maatschappelijk gezien geen pas om eerst het onderwijssysteem zo te maken dat er een categorie mensen buiten de boot vallen, om daarna argumenten te verzinnen om die uitsluiting te rechtvaardigen. Dat is discriminerend. Gert Rebergen Op naar gelijke kansen voor iedereen!! Paulina Farenhorst ieder kind heeft het recht om dezelfde kansen te krijgen. Onze ervaring is dat het basisonderwijs kwalitatief beter onderwijs biedt dan het speciaal onderwijs. Na 3 jaar speciaal onderwijs heeft onze zoon geen vrienden, na 2 maanden basisonderwijs begint hij voor het eerst in zijn leven te spelen met andere kinderen. Hij wordt aangesproken op zijn mogelijkheden in plaats van op zijn beperkingen. Ik zou bijna zeggen; hij wordt bejegend als een normaal kind. Dat geeft pas perspectief!! mathilde essink Super ga door Nicolet deckerst Ik vind het sneu voor kinderen met een beperking, dat die bepaalde dingen moeten missen in het leven, en vaak als 'andere soort' mensen worden gezien. Ik vind het belangrijk dat dit voor zo ver mogelijk verdwijnt, zodat je gaat zien dat het gewoon een mens is, net als jij en ik. Marlies Storm In de 21e eeuw zou toch iedereen in het rijkste land van de wereld toch onderwijs moeten kunnen krijgen. Groet, Bram Dobbelaar Bram Dobbelaar